Formazione dei formatori
Perché i corsi di formazione?
I corsi di formazione dedicati a Opera VR – Virtual Learning and Research Hub sono pensati per accompagnare i docenti e i formatori nell’utilizzo consapevole delle tecnologie immersive applicate allo studio dell’opera lirica. L’obiettivo è fornire competenze metodologiche e pratiche che permettano di integrare la realtà virtuale nei percorsi educativi, trasformando l’esperienza formativa in un processo più inclusivo, partecipativo e interdisciplinare.
Obiettivi generali
I corsi offrono una panoramica completa del progetto Opera VR e della sua architettura didattica, fornendo strumenti per:
Modalità di erogazione
La formazione è interamente basata su moduli video registrati, che offrono contenuti teorici e spiegazioni metodologiche. Accanto a queste lezioni introduttive, i moduli di carattere più tecnico sono progettati come percorsi guidati di esplorazione, che includono simulazioni e navigazione diretta all’interno del Virtual Learning and Research Hub Opera VR. In questo modo i docenti acquisiscono familiarità con l’ambiente virtuale e con le sue funzionalità, sviluppando la capacità di integrarlo in modo autonomo e consapevole nelle attività didattiche.
Struttura dei corsi
Il percorso formativo si articola in:
- un modulo introduttivo comune che presenta il progetto nel contesto del programma MTNT, evidenziandone i principi pedagogici, inclusivi e sostenibili;
- moduli specifici per target, distinti tra ambito universitario/AFAM e ambito scolastico (9–14 anni);
- moduli tecnici trasversali curati dai partner tecnologici, per garantire la piena padronanza degli strumenti di navigazione e interazione in VR.
STRUMENTI
Strumenti
Per accompagnare i partecipanti vengono utilizzati diversi strumenti:
- presentazioni multimediali e script che guidano alla comprensione dei contenuti;
- test di verifica con domande a scelta multipla, utili come strumento di autovalutazione;
- video-introduzioni brevi, pensate per introdurre concetti chiave in modo chiaro e accessibile;
- l’ambiente VR stesso (Opera VR Hub), sperimentato attraverso percorsi di simulazione e interazione diretta.
Finalità
Attraverso questa formazione, i docenti acquisiscono la capacità di utilizzare Opera VR non solo come supporto digitale, ma come vero e proprio ambiente trasformativo di ricerca, creatività e collaborazione, in grado di valorizzare lo studente come protagonista attivo del proprio apprendimento.
Corso di Formazione Opera VR – Università
- Opera VR e il progetto MTNT: Visione e contesto didattico (Alessandro Roccatagliati)
- Tecnologie immersive e diritto allo studio: modelli inclusivi per l’empowerment delle diversità umane (Giuseppe Sellari)
- Opera VR: obiettivi, metodologia e architettura di un prototipo educativo immersivo per l’Alta formazione artistica e musicale (Alessandra Montali)
- I palazzi della memoria per un apprendimento immersivo: la Lobby Room (Roberto Cipollina)
- La rielaborazione delle competenze attraverso pratiche creative: l’Interdisciplinary Gallery (Fabrizio Casti)
- Tematiche di genere: Caso di studio sulle figure femminili nell’Orfeo di Monteverdi (Maria Chiara Marzolla)
- Tematiche green: Caso di studio sulla progettazione del Learning and Virtual Research Hub (Miastopracownia)
- Guida tecnica all’interazione e ai contenuti di Opera VR (Whitesock)
Corso di Formazione Opera VR – Children
- Opera VR e il progetto MTNT: Visione e contesto didattico (Alessandro Roccatagliati)
- Realtà virtuale e inclusione scolastica: tra mediazione tecnologica e progettazione didattica personalizzata (Giuseppe Sellari)
- Opera VR: obiettivi, metodologia e ambienti immersivi per l’apprendimento creativo e interdisciplinare a scuola (Alessandra Montali)
- L’Interdisciplinary Gallery for children: esplorare, creare e collaborare (Alessandra Vaccarone)
- Guida tecnica all’interazione e ai contenuti di Opera VR (Whitesock)
