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TargetUniversità e AFAM
Formazione artistica e ricerca interdisciplinare
I moduli di Opera VR sono pensati per essere utilizzati all’interno di percorsi di formazione superiore, in particolare nei trienni e bienni AFAM, nei corsi universitari in ambito musicale, performativo, pedagogico e umanistico, e in attività di formazione docenti legate all’innovazione didattica e alla ricerca interdisciplinare. L’ambiente offre due livelli di accesso e interazione, calibrati sui profili dei principali destinatari.
Destinatari
Gli studenti accedono ai moduli come esperienze immersive guidate, in cui sono invitati a esplorare, analizzare, creare e riflettere in modo autonomo.
I moduli consentono di:
(1) approfondire l’opera lirica in chiave storica, interdisciplinare, performativa e critica;
(2) sperimentare nuove modalità di apprendimento basate su esplorazione sensoriale, narrazione spaziale e interazione digitale;
(3) s-sviluppare percorsi di ricerca individuale o collettiva, documentati attraverso strumenti integrati (diari, mappe, progetti);
(4) acquisire competenze trasversali legate all’analisi della performance, alla produzione multimediale, alla riflessione estetica e alla comunicazione scientifica.
I docenti utilizzano i moduli come strumenti di supporto e ampliamento alla didattica nei propri corsi.
Ogni ambiente può essere impiegato per:
(1) integrare contenuti immersivi e interattivi nei propri percorsi disciplinari (storia della musica, analisi, drammaturgia musicale, pedagogia, tecnologie digitali);
(2) proporre attività laboratoriali, compiti di realtà, ricerche guidate e riflessioni collaborative;
(3) assegnare materiali audiovisivi mirati, stimolare il confronto tra studenti e accompagnare la costruzione di progetti individuali o di gruppo;
(4) aggiornare la propria didattica integrando l’uso di tecnologie immersive e metodologie student-centered, con particolare attenzione ai temi dell’inclusione e della sostenibilità.
- Studenti e studentesse
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Gli studenti accedono ai moduli come esperienze immersive guidate, in cui sono invitati a esplorare, analizzare, creare e riflettere in modo autonomo.
I moduli consentono di:
(1) approfondire l’opera lirica in chiave storica, interdisciplinare, performativa e critica;
(2) sperimentare nuove modalità di apprendimento basate su esplorazione sensoriale, narrazione spaziale e interazione digitale;
(3) s-sviluppare percorsi di ricerca individuale o collettiva, documentati attraverso strumenti integrati (diari, mappe, progetti);
(4) acquisire competenze trasversali legate all’analisi della performance, alla produzione multimediale, alla riflessione estetica e alla comunicazione scientifica.
- Docenti
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I docenti utilizzano i moduli come strumenti di supporto e ampliamento alla didattica nei propri corsi.
Ogni ambiente può essere impiegato per:
(1) integrare contenuti immersivi e interattivi nei propri percorsi disciplinari (storia della musica, analisi, drammaturgia musicale, pedagogia, tecnologie digitali);
(2) proporre attività laboratoriali, compiti di realtà, ricerche guidate e riflessioni collaborative;
(3) assegnare materiali audiovisivi mirati, stimolare il confronto tra studenti e accompagnare la costruzione di progetti individuali o di gruppo;
(4) aggiornare la propria didattica integrando l’uso di tecnologie immersive e metodologie student-centered, con particolare attenzione ai temi dell’inclusione e della sostenibilità.
Finalità educative comuni
Titoli
La scelta dei titoli in questa iniziale configurazione di Opera VR è stata determinata dalle produzioni performative attuate dai partner di progetto MTNT, ma guarda a propri sviluppi e ampliamenti verso titoli del repertorio operistico più noto.